试述在20世纪中期后，教育大众化和民主化的要求成为世界各国学制改革主旋律的原因。
答：近几十年来，由于科学技术的飞速发展，知识的创造周期和陈旧周期都大大缩短了，因而，一个人不论受到过多么高的教育，都必须适时补充和更新自己的知识，为此需要重新回到学校中来再次接受教育。如果不能不断地更新知识，就不能适应现代社会的需要。
另一方面，由于劳动生产率的不断提高，以及社会的文明进步，个人的劳动时间从总体上看在不断减少，这就能更多地满足每个人的精神追求和兴趣需要，为人多方面的发展提供了更大的可能性。为此在20世纪中期之后，教育大众化和民主化的要求就成为世界各国学制改革的主旋律，构成了现代学制改革的重要内容。不仅仅表现在传统学制的延伸，双轨学校的并轨或融通方面，许多新的教育形式和教育机构，如回归教育、终生教育、成人教育、函授教育、业余教育、远程教育、企业职工培训、老龄教育等，都得到了广泛的发展并在学制系统中占有一席之地。这些新的教育形式和机构不仅是对传统学制的重要补充，更是改造。新的学制形式具有开放性、大众性以及和社会生产、社会生活密切联系的特点。可以这样说.随着教育机会的逐步均等化，现代学制正由职前准备教育的施教机构系统向终生教育的施教机构系统过渡。P86
