简述儿童个体发展概念需要澄清的几个问题。
答：儿童个体的发展是指儿童在其成长过程中，伴随着生理逐渐成熟与社会生活经验增长的相互影响，其心理和生理能力不断提高的变化过程。把握儿童个体发展概念，需要澄清以下几个问题。
(1)发展不是简单的变化。儿童个体的发展，不是“变化”两个字就可以概括得了的，“变化”是一个中性的概念，只表明儿童个体的状况在不同的时间和空间条件下其前后的差异，并不一定表明“变化“的意义。
(2)发展不是单纯的生理成熟。儿童个体的发展是其生理成熟与生活的社会环境条件相互作用的过程，而不是一个单纯的生理成熟过程。
(3)教育不等于发展。儿童个体的发展，也不等同于儿童的学习和接受教育的过程。儿童个体的发展是一个量变与质变不断转化、互为基础的复杂过程，其中既包含着知识和经验的积累，更以儿童个体知识结构、认知方式和个性心理特征的变化表现出来。自主学习与接受教育，只不过是个体和社会为促进个体发展而做出的努力。它们不可能代替发展本身，而且这种努力的结果也未必会如愿以偿。P115
