联系实际阐述教师如何备课。
（1）钻研教材。包括学习教学大纲（课程标准）、研究教科书、阅读与教学内容有关的参考资料。 （2）了解学生。包括学生原有的知识经验基础、原有的能力水平、学习态度和兴趣特点、班级一般状况和学生个体状况等，以及平时教学中的表现、日常的作业、考试检查成绩、课外的情况、校外情况等。 （3）设计教学过程。主要完成学期（或学年）教学进度计划、单元（或课题）、教学计划、课时教学计划（教案）的编写。
联系实际阐述教师如何备课。
（1）钻研教材。包括学习教学大纲（课程标准）、研究教科书、阅读与教学内容有关的参考资料。 （2）了解学生。包括学生原有的知识经验基础、原有的能力水平、学习态度和兴趣特点、班级一般状况和学生个体状况等，以及平时教学中的表现、日常的作业、考试检查成绩、课外的情况、校外情况等。 （3）设计教学过程。主要完成学期（或学年）教学进度计划、单元（或课题）、教学计划、课时教学计划（教案）的编写。
