背景材料:有学者对128名“健优儿童”和128名一般儿童的家庭环境进行了两年的对照调查后发现,文化程度高的父母所生孩子不一定优于父母文化程度低的孩子。“健优儿童”的父母中有三分之一没有上过高中,但他们中的绝大多数人都重视对子女的教育,并能经常阅读有关儿童教养的书籍,从而为子女的健康成长创造了有利条件,而一般儿童的父母中有三分之一具有高中以上文化程度,但多数家长不知道应该怎样教育子女,因此,不管文化程度高低,父母都应该学习科学育儿的方法。问题:请结合材料,分析家庭在儿童身心发展中的作用。

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背景材料:有学者对128名“健优儿童”和128名一般儿童的家庭环境进行了两年的对照调查后发现,文化程度高的父母所生孩子不一定优于父母文化程度低的孩子。“健优儿童”的父母中有三分之一没有上过高中,但他们中的绝大多数人都重视对子女的教育,并能经常阅读有关儿童教养的书籍,从而为子女的健康成长创造了有利条件,而一般儿童的父母中有三分之一具有高中以上文化程度,但多数家长不知道应该怎样教育子女,因此,不管文化程度高低,父母都应该学习科学育儿的方法。问题:请结合材料,分析家庭在儿童身心发展中的作用。

(1)家庭是以婚姻、血缘关系为基础而建立起来的社会基本单位,是影响少年儿童发展的最初的也是最重要的因素。(2)家庭的结构特点、家庭的稳定性、父母的思想意识、文化素养、言行举止、家庭成员之间的关系,特别是父母与子女之间关系的亲密程度、父母的威信、参与子女教育的自觉性及其教育方式、生活资料和发展资料的数量和质量等都会对子女的身心健康产生程度不同的影响。(3)家庭是少年儿童成长和发展的重要场所,不仅父母应为自己的孩子创造良好的家庭环境,还要学会用科学的教育思想和教育方法来教育自己的孩子。全社会也应该重视家庭教育,普及家庭教育知识,倡导健康的家庭生活。

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