亮亮今年6岁了。刚上小学一年级。可是自从孩子上学后,亮亮的爸爸妈妈每天做的最多的事就是“被老师传唤”。原因是孩子上课总是不经老师允许就说话,严重影响了课堂秩序。孩子也经常被老师批评,每天早晨上学前爸爸妈妈总是千叮咛,万嘱咐”可是,收效甚微。请用学过的行为治疗技术设计一个行为治疗方案,帮助亮亮解决这一问题
(1)基本原理一行为主义理论:建立、训练某种良好行为的治疗技术或矫正方法
(2)具体方案
第一:确认小亮的不良行为,据此制定治疗目标,选择治疗技术和方法
第二:以适当的技术和方法对小亮的行为进行矫正建立新的行为方式
第三:记录靶行为的基线水平和变化过程,评价治疗过程。
