阅读下列文字,回答问题。冉有日:“夫子欲之,吾二臣者皆不欲也。”孔子日:“求!周任有言日:‘陈力就列,不能者止。,危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣?且尔言过矣,虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与?”(1)举例说明本段文字运用了哪些修辞手法?(2)这段文字表达了作者什么观点?

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阅读下列文字,回答问题。冉有日:“夫子欲之,吾二臣者皆不欲也。”孔子日:“求!周任有言日:‘陈力就列,不能者止。,危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣?且尔言过矣,虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与?”(1)举例说明本段文字运用了哪些修辞手法?(2)这段文字表达了作者什么观点?

(1)本段运用了比喻的修辞手法,如“危而不持,颠而不扶……虎兕出于柙,龟玉毁于椟中”,使得说理形象生动;运用了引用的修辞,如“周任有言日:‘陈力就列,不能者止’”增强了文章的说服力;运用了反诘的修辞手法,如“焉用彼相矣”,强调了孔子的语气。(2)这段文字表明孔子认为人臣当应恪尽职守,不能辅佐君主走上正道的臣,同为失职。

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