一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的学习环境,在新学年伊始,他对教室进行了一番精心的布置,教室内周围的墙上张贴了各种各样生动有趣的图画,窗台上还摆上了花草、植物,使教室充满了生机。根据注意的分类及特征,你怎样评价该教师的做法?

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一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的学习环境,在新学年伊始,他对教室进行了一番精心的布置,教室内周围的墙上张贴了各种各样生动有趣的图画,窗台上还摆上了花草、植物,使教室充满了生机。根据注意的分类及特征,你怎样评价该教师的做法?

该教师的做法初衷是好的,他希望给学生提供一个充满生机的学习环境,但该教师的这一做法可能会事与愿违。无意注意是指没有预定目的,也不需要意志努力的注意。无意注意一般是在外部刺激物的直接刺激作用下,个体不由自主地给予关注。生动有趣的图画,窗台上还摆上了花草、植物往往会吸引学生的注意,使学生产生无意注意,从而将对课堂上的注意转移到教室环境上面,从而不利于教师的教学。

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