结合综合型激励理论谈谈管理者应该如何对员工实施有效的激励。
美国迪尔教授于1981年提出了以数学公式表述的综合激励模式，弥补了期望理论强调绩效的工具性、手段性而忽视赫兹伯格激励因素效用之不足。其综合激励模式是：工作激励水平＝任务内在激励＋任务完成激励＋任务结果激励数学表达式：M＝Vit＋Eia（Via＋∑EejVej）由公式可见，除任务内在激励Vit外，任务完成激励EiaVia，任务结果激励Eia∑EejVej都与完成任务的期望有关。因为如若完不成任务，则组织目标、个人目标都不能实现，职工情绪必然受到影响。因此，要提高激励水平就要把公式中的每一项都提高。具体做法有：（1）提高Eia的有效办法：一是有计划地对员工加以培训，提高其完成工作任务之能力；二是为员工创造完成任务的良好条件，帮助他们克服工作中所遇到的困难；三是重视对工作效果的及时反馈，以便迅速采取纠正措施。（2）提高Eej的途径，主要靠执行按绩效付奖酬原则，赏罚分明，处事公正，建立信誉。（3）提高Vej的途径比较复杂，鉴于每个人的需要、爱好、价值观念不同，只有针对各人不同需要安排切合实际的奖酬，可根据内容型激励理论参照执行。（4）内在激励来源于工作本身及任务完成所直接带来的满足感，所以Vit及Via 的提高有赖于适当改变工作的某些特征，扩大和丰富工作内容，使员工的工作内容多样化，赋予更多的责任、权限和挑战性；其次，尽是减少和避免工作的不明确性，使员工清楚自己任务的性质、内容和应负的责任，以发挥员工的主观能动性。
