孔子的“性相近,习相远”说明人格的形成受哪些因素的影响?它们之间存在怎样的关系?
伟大的教育家、思想家孔子,不仅认识到人与人之间人格差异,而且探讨了影响人格形成的因素或条件,完善人格的方法与途径。他已经认识到影响人格形成与发展的四种因素:①先天因素:在孔子的“性相近,习相远”中,他已经认识到先天因素是影响人格形成的第一个因素,同时也考虑到了后天环境教育的作用。②环境因素:孔子十分重视环境熏陶对人格形成与完善的作用,因此,他提倡“择邻处仁,见贤思齐,择善而从”等培育良好人格的方法。③学习与教育因素:做为教育家,孔子十分重视学习与教育对人格形成与完善的作用,他主张“学而知之,学而不厌,敏以求之”。④主观努力因素:依据孔子的教育思想与实践,影响人格发展的第四个因素是主观努力的因素。他认为,一个人的好坏,关键还在于他自己,取决于他是否发挥主观能动性,努力塑造自己。