行政管理方法是学校管理活动中经常运用的手段之一。试分析这种方法在学校管理中运用的特点，并说明在具体运用这种方法时要注意的问题。
行政管理方法是学校管理活动中经常运用的手段之一。它具有权威性、强制性、垂直性、随机性和无偿性等特点。但由于行政手段以权威作支柱，是一种权力支配活动，往往表现出集权的特征。所以，它很少给师生员工留下回旋余地，这对于调动学校成负的积极性、主动性和创造性是非常不利的。但是，
这绝不意味着行政手段不可使用，而是要科学、合理地使用，即要做到适时、适情、适度，需用则用，不需用则不乱用。
为此，要注意以下几点：
（1）突出目标导向。根据学校管理目标的要求，确定采用行政管理方法的方式，对于不同任务，不同目标，要选择不同的行政方式。
（2）建立一套严密的组织结构。要以任务为中心，因任务设机构，因机构定职务，因职务择人员。
（3）处理好管理幅度和管理层级的关系。要集中领导，分级管理，管理幅度与管理层级要适当。
（4）权责一致。每一个层级及其每一个管理者都要明确自己的权力和责任，权力和责任应当统一。
