论述墨家的教育思想。
（1）关于教育作用：可以通过教育使天下人“知义”，从而实现社会的完善。这就是教育的社会作用，同时，在教育的个体作用观上，提出著名的“染丝说”，认为有什么样的环境与教育，就能造就什么样的人。
（2）教育的目的：墨子主张教育要培养“兼士”。
（3）教育内容：为了培养“兼士”，墨子在教育内容上，除了以“兼爱”为核心的道德教育外，同时重视文史知识的学习及逻辑思维能力的培养。注重实用科学技术的传习，重视武艺的学习。
（4）教育教学原则：合其志功:主动施教；实践为本；量力施教；述作结合；墨子的教育思想中也包含合理主张，尤其是其重视科学技术知识教育，是中国教育里上一份不可多得的宝贵遗产。但是长期未受到应有的重视。清末民初，墨学重新引起人们的关注，成为近代“西学中源”说的主要依据之一。
