简述布鲁纳“发现式”学习策略实施的一般步骤。
（1）创设问题的情景，是学生在这个情境中产生矛盾，提出要解决的问题。
（2）学生利用教师和教材所提供的某些材料，对问题的解决方案提出假设。
（3）学生从理论或从实践上检验自己的假设。
（4）得出结论。
简述布鲁纳“发现式”学习策略实施的一般步骤。
（1）创设问题的情景，是学生在这个情境中产生矛盾，提出要解决的问题。
（2）学生利用教师和教材所提供的某些材料，对问题的解决方案提出假设。
（3）学生从理论或从实践上检验自己的假设。
（4）得出结论。
