“经验之塔”的结构及其意义。
“经验之塔”结构，可以分以下三大类十个层次： (1)有目的的直接经验； (2)设计的经验； (3)参与活动的经验； (4)观摩示范； (5)见习旅行； (6)参观展览； (7)电影与电视； (8)无线电、录音、照片、幻灯； (9)视觉符号； (10)语言符号。其中： (1)～(3)三个层次组成第一大类，即“做的经验”，位于塔的底层； (4)～(8)五个层次组成第二大类，即“观察的经验”，位于塔的中层； (9)～(10)两个层次组成第三大类，即“抽象的经验”，位于塔的顶层。 意义： 戴尔通过对“经验之塔”各个层次及其特点的阐述，从理论上分析了视听教育的作用，强调了视听教育媒体在教学中的重要性，为视听教学奠定了心理学基础。
