学生成绩评定的目的和模式是什么?
在教育、教学环境中，有两种非常不同的原因评定学生的学习成绩：确定学生的能力水平，鉴别学生的学习差距；比较学生的能力，排名次。根据两种不同的评定目的，相应地有两种不同的评定模式：标准参照评定和常模参照评定。 用来评估学生的能力水平或鉴别学生的学习差距的评定叫标准参照评定。通常，人们也把这种评定叫目标参照评定。这种评定能帮助确定“谁有能力”以及每个学生的学习弱点，而对决策者比较学生或排名次方面不太有效。 设计用来比较或对个体进行排序的评定叫常模参照评定。这种评定的目的，在于给管理者提供一个分散开来的的清晰画面，比较学生，并对他们排名次。
