互联网对教育教学的影响主要表现在哪些方面?
(1)对教育内容的影响。伴随信息高速公路到来的信息社会是以快速、高效地传播和利用大量信息资源为主要特征，人类的各种活动都较强地依赖于信息技术。因此要求各级各类学校的教育中加入计算机等信息技术、信息观念与信息教育的课程，尤其要注重培养学生获取信息、处理信息的能力。(2)对教育模式的影响。新型的远程双向交互教学方式通过卫星电视配合电话传输系统和计算机网络进行教学，所有学习者在学习内容、时间、地点和进度的安排方面具有主动性，同时又给他们提供了与教师或其他学习者共同学习的交互环境，既有主动学习的个体环境，又有合作学习的集体环境。(3)提供丰富的多媒体教学信息。使学习者在多媒体交互式学习环境中学习，这种环境能做到图文并茂、动静结合、声情融会，使视觉听觉并用，这种全息表达为教学提供逼真的表现效果，扩大了人的感知觉空问和时间，提高了对客观世界的认识范围。同时，提供图形、声音、语言等交互界面和窗口交互操作，使学习者通过各种灵活、方便的交互界面来操纵控制学习，从而提高了教学效果和质量。(4)使真正的开放教育、终身教育、全民教育成为可能。高速的信息网络系统将是未来学校结构的组成部分，不受时空限制，通过计算机网络教育可扩展至全社会的每一角落，甚至全世界，实现真正意义的开放学校和开放教育；任何人不管其地位高低、财富多少、年龄大小，都可以在需要时享受到这种最高质量的教育。这体现了一切信息向一切学习者开放和教育面向每一个人和人的一生，实现真正意义上的全民教育、平等教育和终身教育。
