产生式教学策略的优缺点是什么?
这种策略的主要优点是学生在学习过程中可以积极主动地把外界信息与他们自己的认知结构联系起来对信息的处理过程比较深入，因此学习效果比较好；同时，产生教学策略允许学生使用、实践和改善他们的学习策略和提高学生学会学习的能力；可以激发学生的学习兴趣。当然，这种策略也有它的弱点，例如，对学生的认知能力(记忆等)有较高的要求，要求有较高的智力投入，这可能导致认知超载和情绪低落；需要学生花费大量的时间进行学习；学习的成功依赖于学生以前具有的有关内容的知识和学生具有的学习策略的广度；由于这种策略的实质在于强调学生个人的作用，按这种方式获得的学习结果具有个人特有的风格，对内容的解释具有浓厚的个人色彩。
