简述教育“劳动起源说”的主要观点。
这种学说是在马克思主义的历史唯物主义的指导下产生的。主要观点可以概括为：
（1）人类教育起源于其劳动或劳动过程中所产生的需要；
（2）教育是人类特有的一种社会活动；
（3）教育产生于劳动是以人类语言意识的发展为条件的；
（4）教育从产生之日起其职能就是传递劳动过程中形成与积淀的社会生产和生活经验；
（5）教育范畴是历史性与阶级性的统一，不是永恒不变的范畴。
简述教育“劳动起源说”的主要观点。
这种学说是在马克思主义的历史唯物主义的指导下产生的。主要观点可以概括为：
（1）人类教育起源于其劳动或劳动过程中所产生的需要；
（2）教育是人类特有的一种社会活动；
（3）教育产生于劳动是以人类语言意识的发展为条件的；
（4）教育从产生之日起其职能就是传递劳动过程中形成与积淀的社会生产和生活经验；
（5）教育范畴是历史性与阶级性的统一，不是永恒不变的范畴。
