简述讲授法的主要形式、特点、基本要求。
讲授法的主要形式有三种，即讲述、讲解和讲演。“讲述”主要是客观描述事实，呈现知识、材料和观点，主要解决的是“是什么”的问题。“讲解”是进一步分析、论证和说明问题，主要解决“为什么”的问题。“讲演”则是综合运用讲述、讲解等方法，采取演说或报告的形式，完整、深入地论证或说明某一问题。讲演往往所涉及问题较深较广，所需时间也较长。讲授法广泛运用于德、智、体、美诸育之中。这是因为上述各育都有基本知识的传授和背景材料的介绍方面的任务。讲授法的最大优势在于它能够在最短的时间内向学生呈现、介绍大量和系统的信息。教师合乎逻辑的分析与论证也有利于学生思维能力的提高和价值观念、信念的养成。但是在双边活动方面，讲授法的最大缺点是往往没有机会让学生以同教师完全对等的身份主动参与教育过程，做出反馈，产生互动，学生的积极性、主动性不易发挥。故运用讲授法，应当扬长避短，努力做到以下三点：(1)注意内容的组织由于讲授法是以教师的“讲”为基本方式进行的，所以必须对所讲授的内容做较周密的安排，使之具有科学性、系统性和逻辑性，做到知识性、思想性和趣味性的统
