简述影响人的发展的因素及其在人的发展中的作用。
(1)遗传在人的发展中的作用人的遗传素质是人的身心发展的物质基础，是自然条件。没有从遗传所获得的机体，也就无所谓个体的发展。遗传不仅影响人的智力，也影响人的个性特征。但遗传对人的身心发展的作用只限于提供物质的前提，提供发展的可能性，而不能决定人的发展；适宜的环境、教育、人的主观努力和实践，可以加速人的发展过程；不能夸大遗传素质的个别差异对后天发展影响的作用。(2)环境在人的发展中的作用人是一切社会关系的总和，环境影响人，主要是通过社会环境实现的，社会环境包括社会文明的整体水平，即社会生产力的发展水平、社会物质生活条件以及社会的政治经济制度和道德水准。其中最主要的是社会发展程度和个人拥有的社会关系。环境对人的身体的发展速度也有重要作用。社会产品丰富，物质生活条件优越，人的身体发展速度就快，成熟期就会提前。环境对青少年发展的影响虽然是经常的和广泛的，但同时又是自发、分散和偶然的。它没有既定的目标，不能按照一定的方向持续、系统地影响人的发展。它对个体身心发展的影响，有时可能是有利的、积极的，有时可能是不利的、消极的。同时，人接受环境的影响并不是被动的、消极的，而是积极的、能动的过程。环境影响人，而人在改造环境的实践中发展自己；人对环境的吸收和选择受人的主体知识经验、认识水平、兴趣和情感影响。人的主观能动性发挥得越好，就越不容易为环境所左右。由此看来，环境是人的天资才能获得发展的客观条件，但是，环境不能决定人的发展。“环境决定论”的观点是极端错误的。它忽略了遗传素质在人的发展中的作用，否定了人的主观能动性。(3)教育在人的发展中的作用教育既是特殊的环境，又是特殊的实践；教育在人的发展中起主导作用；学校、家庭、社会三种教育力量应该协调配合。
