简述教育方法与教学方法的区别与联系。
从不同的角度出发可以对教育方法作不同的分类。巴班斯基主编的《教育学》将教育方法分为“教学方法和教育(狭义的)方法”两类，然后将“教学方法”分为组织和进行学习认识活动的方法、激发和形成学习认识活动动机的方法和自我检查学习认识活动效果的方法；而将“教育方法”分为作用于学生的意识、情感和意志的方法，组织活动和形成社会行为经验的方法和执行调整、纠正和鼓励学生行为与活动的职能的方法。这种划分主要是依据教育活动的形态。巴班斯基的分类将“教学方法”与“教育方法”(狭义的)二分开来，有将教育与教学割裂之嫌。从学生认识活动的形态的角度对“教学方法”所作的划分，除了未考虑“非教学”的教育活动形式之外，对教师活动形态的关注也较少。
