简述教育过程的基本阶段。
无论德育智育体育还有美育，一个最基本的教育过程从时间流程上可以大体归纳为预备——内化—巩固 这样三个基本阶段。1.预备。它既包括物质条件的创造，更包括精神条件的创造。其根本的任务是使学生进入接受教育的情境，激发学习的动力。2.内化。在教育教学的理解问题上，始终存在从内到外还是由内而外的认识机制上的争议3巩固。巩固也有两重任务：一是教师的教授效果的巩固，二是学生学习效果的巩固，前者以后者为目标。
简述教育过程的基本阶段。
无论德育智育体育还有美育，一个最基本的教育过程从时间流程上可以大体归纳为预备——内化—巩固 这样三个基本阶段。1.预备。它既包括物质条件的创造，更包括精神条件的创造。其根本的任务是使学生进入接受教育的情境，激发学习的动力。2.内化。在教育教学的理解问题上，始终存在从内到外还是由内而外的认识机制上的争议3巩固。巩固也有两重任务：一是教师的教授效果的巩固，二是学生学习效果的巩固，前者以后者为目标。
