简述学校体育的特性。
学校体育活动的基本特征是教育性、技能性和娱乐性。所谓教育性首先是指体育是全面发展的教育的一部分。体育的分工是通过身体活动去提高身体的素质，从而为教育对象的全面发展这一教育的整体目标的实现服务。教育性的第二个含义是它的价值属性。体育通过体格的培育去完成人格的培养任务。体育本身有其“体育精神”，对教育对象的道德、审美和智能的发展都有重要的作用。所谓技能性是指体育活动还要向学生传授一定的身体锻炼和提高体能的知识和技能。所谓娱乐性是指体育具有在活动或锻炼中使人的身心得到放松、愉悦和享受的性质。学校体育的这些特性使它区别于一般的活动，比如劳动和娱乐活动，也区别于竞技体育和一般的身体锻炼。
