简述社会教育的途径和形式。

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简述社会教育的途径和形式。

社会对中小学生的教育,主要通过以下渠道和形式:(1)街道、胡同、邻里对中小学生的教育进人学龄期后,孩子们生活的范围日益扩大,从家庭扩展到社会。街道、胡同、邻里首先成为他们活动的基地,成为他们的社会学习的重要场所。(2)社区对中小学生的教育社区教育在我国正在逐渐形成并且引起人们的注意。随着国家的改革开放,整个社会发展的速度和程度都在加快,社区和社区教育也在这样的过程中发展起来。(3)各种校外机构对中小学生的教育各种校外教育机构,如少年宫、少年之家、少年科技站、业余体校以及各种校外活动站,对满足儿童和青少年成长所需要的多方面需求,特别是由于个体差异导致的每个学生不同的特殊兴趣爱好,起着极为重要的作用,可以弥补学校教育的不足,是学校教育的重要补充。各种非教育机构,对于提供学校所缺乏的教育机会同样具有很大意义。例如图书馆、博物馆、名人故居、著名历史遗迹,甚至公共服务机构、政府机关等,对于丰富学生的课堂学习,了解自然和社会,都是非常有价值的。学校应当善于安排,主动争取对方的支持,利用这些机构的设施和条件,为学生的发展服务。(4)大众传播媒介对中小学生的教育大众传播媒介一般指报刊、广播、电视、电影、戏剧。目前,许多人认为计算机网络是大众传播媒介的新成员,而且其影响超过其他种类。由于大众传播媒介对人的影响具有灵活性、没有硬性要求、形象生动、趣味性强、内容丰富、变化多样,与相对规范、枯燥、需要付出努力的学校教育相比,它们更加受到青少年、儿童青睐,并对青少年产生巨大吸引力和影响力。

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