简述德育原理与德育方针政策的关系。
德育原理与德育方针政策既有区别、又有联系。从区别来说，德育方针政策是我们主观制定的，是主观见诸客观的，是人的主观意志的体现，其任务是为了解决德育实际问题；德育原理是对客观存在的德育一般规律的反映，是客观见诸主观的，其任务是揭示德育一般规律。从联系来说，德育方针政策的制定应该以德育原理所揭示的德育一般规律为其理论依据；德育方针政策的制定应该以德育原理所揭示的德育一般规律为其理论根据，它与德育原理所揭示的德育一般规律应该是符合的。但是，人们主观制定的德育方针政策可能符合德育客观规律，也可能不符合甚至完全违反德育客观规律。而违背德育客观规律的德育方针政策，或迟或早总是要被德育客观规律所抛弃的。因此，应注意德育原理与德育方针政策的区别与联系，坚持研究一般规律，为党、政府和教育行政部门制定德育方针政策提供德育一般理论依据，而不能混淆二者的界限，把德育原理变成德育方针政策的汇编、注释、解说。否则，就不能保证德育原理的科学性，就会从根本上否定德育的客观规律，陷入唯意志论，因而也会给德育实践带来随意性、盲目性，最终结果将使原来的德育方针政策被否定。
