某校每年充分利用学农基地劳动实践场所,给学生打开一个开放的空间,以团队活动、小组活动等不同方式移栽大头菜苗、茄子苗、番茄苗,种植玉米、大豆、白菜、萝卜、芸豆等,把科学种植方法传授给学生,鼓励学生在劳动中探究发现,大胆质疑,合作交流、吃苦耐劳。
该案例主要反映了德育方法中的哪一种?
其基本概念和优点如何?
联系实际谈谈这种德育方法运用时的具体要求。

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某校每年充分利用学农基地劳动实践场所,给学生打开一个开放的空间,以团队活动、小组活动等不同方式移栽大头菜苗、茄子苗、番茄苗,种植玉米、大豆、白菜、萝卜、芸豆等,把科学种植方法传授给学生,鼓励学生在劳动中探究发现,大胆质疑,合作交流、吃苦耐劳。
该案例主要反映了德育方法中的哪一种?
其基本概念和优点如何?
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(1)实际训练法里的活动锻炼法。
(2)活动锻炼法是指让学生参加各种实际活动,在活动中锻炼思想,增长才干,培养优良思想和行为习惯的方法。
优点:
①知行结合、言行一致
②提高活动能力和自我品德教育能力。
(3)操作要求:明确目的、加强组织、任务适中。

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