(本题12分)论述埃里克森心理社会性发展阶段理论。
埃里克森认为，人的发展是一个进化的过程（1分）。在生长过程中，根据生物的、心理的和社会的事件发生顺序（1分），并按一定的成熟程度分阶段地发展（1分）。人的一生可分为八个阶段（1分）。（1）学习信任阶段（出生至1岁），主要矛盾是信任对不信任，如果此阶段婴儿建立起责任感，心理发展中信任与不信任之间的危机得到枳极的解决，就能形成希望品质（1分）；（2）自主与羞怯、怀疑阶段（1～3岁），主要矛盾是自主对羞怯怀疑的矛盾。如果此阶段危机得到积极解决，则在其心理发展中就可形成自制的品质（1分）；（3）主动与内疚阶段（3～6岁），主要矛盾是主动性对内疚感。如果此阶段危机得到解决，儿童就能体验到目的的实现（1分）；（4）勤奋与自卑阶段（6～12岁），主要矛盾是勤奋感对自卑感，如果危机得到积极解决，他们就能体验到自己的能力（1分）；（5）同一性与角色混乱阶段（12～20岁），主要矛盾是同一性对角色混乱，如果危机得到积极解决，他们就能形成忠诚的品质（1分）；（6）亲密与孤独阶段（20～40岁），主要矛盾是亲密感对孤独感，如果危机得到积极解决，就能体验到爱情的力量（1分）；（7）繁殖与停滞阶段（40～60岁），主要矛盾是繁殖感对停滞感，如果危机得到积极解决，就能体验到关怀的作用（1分）；（8）自我整合与绝望阶段（60岁以后），主要矛盾是自我整合感对绝望感，如果危机能得到积极解决，就能体验到智慧的实现（1分）。
