简述影响教学监控能力的主要因素。
教师自身因素：(1)动机;(2)有关的教学活动的知识与教学实践;(3)教育观念：对学生的看法、教学效能感等;(4)情绪、情感等。环境因素：学校中的人际相互作用、学校的风气、教师待遇等。
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