(本题10分)布鲁纳强调学习者认知结构的重要性,主张教学的最终目标是促进“对学科结构的一般理解”。试述布鲁纳支持这一观点的理由。
(1)学生理解了学科的基本结构,就容易掌握整个学科的具体内容:
(2)学生理解了学科的基本结构,就容易记忆学科知识。在布鲁纳看来,学科的基本结构是简化的,掌握了学科的基本结构,就掌握了学科的基本脉络,可以借少量的信息储存,来记忆大量的信息:
(3)学生理解了学科的基本结构,能够促进学习的迁移。布鲁纳认为,掌握学科的基本结构,理解基本原理或结构的意义,可以预见其他类似的事物,可以学会怎样学习:
(4)学生理解了学科的基本结构,可以提高学习兴趣。布鲁纳认为,使学生对一个学科有兴趣的最好办法,是使这个学科值得学习,即使学得的知识能在超越原来学习情境的思维中运用。而只有掌握了学科的基本结构,才能实现这一点:
(5)早期学习学科的基本原理可以促进儿童智慧的发展。布鲁纳认为,儿童智慧是按阶段发展的。向成长中的儿童提供难题,可以激励他们向下一个阶段发展。对年幼儿童提出掌握学科的基本结构,显然是一个难题,对促进其智慧发展将大有好处。