请围绕理论依据、学情分析、课程目标教学过程及内容为小学六年级学生设计一节生涯适应性辅导课程。
（1）课程目标：通过探索可以在角色和生涯发展相关的方面对自己有更好的认识；
（2）课程主要组成单元：以小学六年级的学生为例，关注，可以通过生涯角色认识、对未来的设想、生涯及职业知识的介绍、职业价值观的探索等方式进行；
（3）教学实例：
①“我的日程表”单元教学目标及其他部分的关系；
②“我的日程表”教学内容分析；
③“我的日程表”教学难点和重点的分析与处理；
④“我的日程表”学生分析；
⑤“我的日程表”教学过程；
⑥“我的日程表”教学反思。
