____的发展是初中生个性发展的一个重要标志和内容，它代表着个性形成的水平，它已开始转向更自觉，更主动的觉察自我的状态，从主要“朝外”转向“____”，对他人和个人的评价开始指向_____。

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自我意识；朝内；内心世界

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