简述王夫之学思结合的教学思想。
王夫之认为，学与思的关系，是互相结合，互相补充，互相依存的关系。学要博学而思则深入。学要尽量吸取过去的成就而不可任凭自己的主观臆测；思要注意独立思考，深入钻研，不可为过去的框架所拘牵。学习的知识面愈广阔，思考就愈深远，愈贯通。深入思考遇到困难或感到不够深刻，就会愈益了解博学的必要。二者同时并重，互相促进，这样学习才会有所进步。为学教人都要重视学与思的结合。他的这一观点，发展了先秦儒家学思结合的论述，同时反映了王夫之朴素辩证法的思想。
简述王夫之学思结合的教学思想。
王夫之认为，学与思的关系，是互相结合，互相补充，互相依存的关系。学要博学而思则深入。学要尽量吸取过去的成就而不可任凭自己的主观臆测；思要注意独立思考，深入钻研，不可为过去的框架所拘牵。学习的知识面愈广阔，思考就愈深远，愈贯通。深入思考遇到困难或感到不够深刻，就会愈益了解博学的必要。二者同时并重，互相促进，这样学习才会有所进步。为学教人都要重视学与思的结合。他的这一观点，发展了先秦儒家学思结合的论述，同时反映了王夫之朴素辩证法的思想。
