简述“富尔法案”三原则的内容。
“富尔法案”就是法国“高等教育方向指导法案”。它提出的高等教育三条中心原则是自主自治、民主参与和多科性原则。根据自主自治的原则，取消了原有大学设五个学院的体制。根据民主参与原则各大学与“教研单位”都设立管理委员会，由教授、教师与学生代表组成，直接参与学校管理工作。根据多科性原则，打破学科互相阻隔、互不联系的传统，重新组合，创立新型学科，重视应用科学、工程技术、边缘学科和跨学科的研究。
简述“富尔法案”三原则的内容。
“富尔法案”就是法国“高等教育方向指导法案”。它提出的高等教育三条中心原则是自主自治、民主参与和多科性原则。根据自主自治的原则，取消了原有大学设五个学院的体制。根据民主参与原则各大学与“教研单位”都设立管理委员会，由教授、教师与学生代表组成，直接参与学校管理工作。根据多科性原则，打破学科互相阻隔、互不联系的传统，重新组合，创立新型学科，重视应用科学、工程技术、边缘学科和跨学科的研究。
