《学记》中提出的“教学相长”的教学原则,揭示了教与学之间的辩证关系。
正确。《学记》在综合各家教育、教学成功与失败经验教训的基础上，总结了一套教育、教 学原则和方法。这是《学记》的精华所在。教学相长。教与学是教学过程的两个方面.两者是相辅相成的。《学记》云： “虽有嘉肴•弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足.教然后 知困。知不足，然后能自反也；知困.然后能自强也。故曰：教学相长也。”这段话指教 师自我提高的规律,它说明了教师本身的学习及教学是两种不同形式的学习.它们相互推 动，使教师不断进步。“教学相长”深刻揭示了教与学之间的辩证关系.两者相互依存. 相互促进，“学”因“教”而日进，“教”因“学”而益深。这是《学记》对教育理论的一 大贡献。
