试述学前教育体制改革需要处理好的几个关系。
(1)学前教育体制与学前教育管理体制的关系。学前教育体制与学前教育管理体制的关系十分密切。科学的学前教育体制，有利于各级各类学前教育行政机关管理职能的发挥。学前教育行政机构的合理设置、学前教育行政职权的科学划分，对于防止各种官僚主义，调动行政管理人员的工作积极性和保证管理信息的畅通、政策的正确制定与实施以及科学管理目标的实现，都具有直接的促进作用。所以，科学化的学前教育体制是实现学前教育管理科学化的首要前提。(2)学前教育质量与学前教育管理体制的关系。科学的学前教育管理体制对学前教育事业的健康稳步发展，具有直接的保证作用。这是因为科学的学前教育管理体制保证了教育规划、政策的顺利实施，使学前教育事业的发展能与整个社会的发展协调起来。同时，它还能保证信息的畅通，使政策实施效果得以迅速反馈，使教育问题能及时上传，有助于教育行政部门及早修订规划、制定新的政策，避免教育发展中的失误，克服教育发展中的不良现象。科学的学前教育管理体制通过提高教育行政机关的工作效率，调动管理人员的积极性，间接地也起到了调动教育实际工作者的积极性，从而促进学前教育事业的发展。(3)学前教育需求与学前教育管理体制的关系。科学的学前教育管理体制是随着学前教育的社会需求而不断变化和调整的。它能保证教育行政部门及时地把握社会发展对学前教育发展的要求，使教育行政部门能制定科学的学前教育发展规划，最终通过教育发展来满足社会发展的需求，促进社会的发展。
