简述目标效能评价的基本观点。

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简述目标效能评价的基本观点。

(1)假定学校具有实现既定目标的能力,并通过最后实现的结果情况来检验学校的效能。
(2)这种评价的一般逻辑是,从国家对教育的要求出发,确定一些学校要实现的项目和标准,达到标准就是效能高,否则就是效能低。

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