简述校园文化的教育特征。
(1)教育性。任何文化都或脆或现或多或少地具有教育性,校园文化的教育性又是有意识、有系统的,具有明确的目的性。(2)示范性。校园文化的示范性表现为对校园文化主体的示范,对社会文化系统的示范.对其他亚文化系统的示范.(3)可塑性。一是外部条件的变化影响和改变校园文化;二是内部条件的变化影响和改变校园文化。
简述校园文化的教育特征。
(1)教育性。任何文化都或脆或现或多或少地具有教育性,校园文化的教育性又是有意识、有系统的,具有明确的目的性。(2)示范性。校园文化的示范性表现为对校园文化主体的示范,对社会文化系统的示范.对其他亚文化系统的示范.(3)可塑性。一是外部条件的变化影响和改变校园文化;二是内部条件的变化影响和改变校园文化。