试述现代教育督导新观念对我们的启示和借鉴。
(1)在任务方面:传统的教育督导强调视察和监督;现代的教育督导着重指导和建议。(2)在重点方面:传统教育督导的重点是教师的教;现代教育督导的重点在数和学两个方面。(3)在范围方面:传统的教育督导集中于智育;现代的教育督导注重德智体各方面的发展。(4)在形式方面:传统的教育督导重视督导人员个人的权威和作用,不与群众合作;现代的教育督导注重发挥群众的积极性,强调集体的作用。(5)在方法方面:传统的教育督导是灌输的,往往采取强制的手段;现代的教育督导是启发的,采用民主的方法。(6)在指导方面:传统的教育督导重视技术方面;现代的教育督导既重视技术指导,也重视理论原则的指引。
