试论教育管理过程的基本环节。
（1）计划。指确定目标和选择实现目标的方案、手段、手法、措施等，是管理过程的计划职能在管理过程中的体现；
（2）实施。是教育管理过程的中心环节，是教育管理过程中历时最长、最具实质性的活动阶段，实施阶段的任务，就是落实计划；
（3）检查。是对计划的实施情况进行监督和判断，以便及时、准确地了解计划的实施情况；
（4）总结。是对教育管理过程某一阶段的工作进行整体分析和评价，做出客观的结论，肯定成绩，找出不足，总结经验，吸取教训。
试论教育管理过程的基本环节。
（1）计划。指确定目标和选择实现目标的方案、手段、手法、措施等，是管理过程的计划职能在管理过程中的体现；
（2）实施。是教育管理过程的中心环节，是教育管理过程中历时最长、最具实质性的活动阶段，实施阶段的任务，就是落实计划；
（3）检查。是对计划的实施情况进行监督和判断，以便及时、准确地了解计划的实施情况；
（4）总结。是对教育管理过程某一阶段的工作进行整体分析和评价，做出客观的结论，肯定成绩，找出不足，总结经验，吸取教训。
