简述我国高等教育分布结构的特色。
在政治、经济、文化基础、人口等因素影响下，我国高等教育分布结构形成了自己的特色：(1)高校的分布与地方的经济、科技发展有密切的联系。经济和科技发展都(较)快和(较)发达地区，其高等教育发达，普通高等学校数量在40所以上。如江苏、北京、上海等都是高等教育大省或市。广东省后来居上，开展“新大学运动”，于20世纪90年代初设置了一批高校，加快了高等教育发展的步伐。经济不发达地区或边远地区，高校数量不足30所，例如新疆、青海、西藏等省区。(2)高等学校大多集中在大城市。据统计，我国大陆31个省市自治区首府的高校数占全国高校总数的60％以上，分布集中，密度大。这主要是因为这些地区的经济、文化、科技条件较好，有利于高校的发展。(3)师范类、医药类高校的地区分布比较平均。每个省市自治区的行政地区或地级市大部分都有一所高等师范专科学校，医药院校也基本上是分散在各省市自治区的若干城市中。这种状况主要是由师范类、医药类院校的培养目标和性质决定的。师范院校培养教师，医药院校培养医生，教师和医生都是以人为服务对象，各地市众多的人口必然需要相应的教师和医生，加上行政区划和地域的限制，师范院校和医药院校也就必然带有地方性质。
