简述高校教学质量管理的特点。
高等学校教学质量管理是对高校整个教学活动所进行的质量监督和控制。它具有全面性、全员性、全过程性等特点。首先，高校教学质量管理是全面质量管理。既要贯彻党的教育方针，使学生在德智体几方面都得到发展，也要从系统分析的观点，重视一门课程、一个教学环节的质量，重视人才培养的全面教学质量。其次，高校教学质量管理是全员质量管理。教学质量管理涉及全校各个部门的所有工作人员，包括教师和学生。教学质量管理就是要调动每个师生员工的积极性、主动性和创造性，为提高教学质量而努力奋斗。再次，教学质量管理贯彻整个教学工作过程的始终。从招生到学生就业的有关教学工作的每个教学环节都影响学生的培养质量，要对各个具体的教学环节和可能影响教学质量的各种教学信息、内外部因素进行有效的质量控制，建立质量控制系统，保证教学质量。教学工作过程主要有四个，即招生过程、计划过程、教学过程、教学辅助过程。
