试述高等教育管理民主性原则的贯彻实施。
(1)健全民主组织和制度，实行责权利三结合。民主意味着集思广益，也意味着公正，保护各自应有的权利和利益。在高等教育管理过程中，公正意味着建立合理的规章制度并严格实施，明确各自的义务。也就是说，民主需要照章办事来补充。在我国，教职工代表大会是高等学校最具代表性的民主组织，从根本上保证了高校教职工参与学校决策和管理等合法权益，是贯彻高等教育管理民主性原则的一支重要力量和具体体现。为了保持高等学校办学的社会主义方向，教职工代表大会必须遵循民主集中制的路线，接受学校党委的领导，认真贯彻党的教育方针和学校党组织制定的有关政策、措施，发挥全校职工的工作积极性和聪明才智，促进办学质量和办学效益的不断提高。《中华人民共和国高等教育法》第四十三条和四十二条分别规定，“高等学校通过以教师为主体的教职工代表大会等组织形式，依法保障教职工参与民主管理和监督，维护教职工合法权益”，“高等学校设立学术委员会，审议学科、专业的设置，教学、科学研究计划方案，评定教学、科学研究成果等有关学术事项”。近年来，有的高等学校尤其是民办高校，开始设立董事会，以争取社会力量参与和支持学校的管理。(2)推进决策的民主化，提高决策和管理的效益。民主性原则要求在高等教育管理中做到制定决策的民主化、执行决策的民主化、检查决策执行情况的民主化、评定决策结果的民主化。要让高等教育的被管理者，更确切地说，让决策的具体执行者民主地参与高等教育管理的决策过程。在高等教育管理的决策执行过程中，管理者了解情况，调整、改进执行的方案和方法，都离不开民主的作用。管理者要尊重下属，虚心向他们求教，及时而合理地对方案与方法的执行进行调整和改进。惟有民主化的管理，高等教育管理中的决策执行的检查和结果评定才能全面、科学、合理，激发和强化决策者与执行者的工作热情，发挥和发展他们的创造性，最终提高高等教育管理的效益。(3)尊重知识，尊重人才，正确处理学术权力和行政权力的关系。知识和人才，是我们从事社会主义现代化建设的宝贵财富。尊重人才是尊重知识的表现，是客观规律对管理工作的必然要求。尊重人才是高等教育管理者必须具备的基本品质。作为高等教育管理者，要树立行政管理为教学、科研服务的思想，要有爱才之心、识才之眼、用才之法、护才之胆。要依靠高等学校的知识分子，特别是依靠以教授为骨干的广大教师和科研人员，来办好社会主义的高等教育。从思想上提高人民教师和科研人员的地位，在实际工作中发挥他们的作用和特长，做到知人善任，并根据教师劳动的特点，创造良好的工作环境和条件，促进教学科研质量的提高。目前，动员和依靠教授、其他教学科研人员积极参与学校的决策，做得还不够，亟待加强。
