简述确定高等教育发展战略目标的原则。
发展战略目标的正确与否，事关制定整个战略的成败。在确立高等教育发展战略目标时，应该遵循以下原则：(1)战略目标既要具有先进性，又要具有可行性。确立高等教育发展战略目标，一方面，要考虑到高等教育在社会经济建设发展中的先行作用和教育投资具有周期长、效益滞后的特点，选择的目标应该是积极的，能够为未来社会经济建设的发展培养出所需要的专门人才；另一方面，要考虑实现这一目标所必备的社会物质条件，如经费、师资、办学设施、生源等方面为达到目标所能提供的可能性。把目标建立在坚实的物质基础之上，而不至于成为空中楼阁。(2)高等教育发展战略目标应该是多元的，而不是单一的。《中共中央关于教育体制改革的决定》和《中国教育改革发展纲要》分别指出，“高等教育担负着培养高级专门人才和发展科学文化的双重任务”，“高等教育担负着培养高级专门人才、发展科学技术和促进现代化建设的重大任务”。这就决定了高等教育发展战略目标的多元性。而这种多元性具体体现在，确立高等教育发展的战略目标，必须同高等教育本身所担负的重要历史任务相一致。(3)战略目标既要定性，又要定量。定性是指在确立发展战略目标时对目标做出总体方向性的规定；定量是指对目标的总体规模、总体效益等方面做出的指标规定。定性和定量是相互统一的，定性是定量的依据，定量是定性的反映。如所确定的高等教育发展战略目标是在一定时期内赶超发达国家的高等教育发展水平，反映在目标量的指标上就是追求办学总体规模的扩大和办学结构上高层次比例的增加。
