简述互动性教育规划模式的基本特点。
（1）互动性模式则认为，教育规划是一种各种个人或利益集团之间主张、意见的冲突、交流、协商、妥协以及再冲突、交流、协商、妥协的连续动态过程。（2分）（2）在互动性模式中，决策者的角色是协商者、共识构建者，人际关系专家、宽容的调停者。（2分）（3）互动性模式在制定教育规划中特别采用便于了解人们内心世界或考虑人们想法的方法，如参与规察法、情景分析法、社会需要法等。（2分）
简述互动性教育规划模式的基本特点。
（1）互动性模式则认为，教育规划是一种各种个人或利益集团之间主张、意见的冲突、交流、协商、妥协以及再冲突、交流、协商、妥协的连续动态过程。（2分）（2）在互动性模式中，决策者的角色是协商者、共识构建者，人际关系专家、宽容的调停者。（2分）（3）互动性模式在制定教育规划中特别采用便于了解人们内心世界或考虑人们想法的方法，如参与规察法、情景分析法、社会需要法等。（2分）
