教育规划的合理性模式
教育规划的合理性模式：合理性模式把教育规划过程看成一系列渐次进行的程序：决策者或规划者试图认清重大的问题、确定解决这些问题或满足这些需要的总目标——将总目标转化为各项具体目标——指出各种达到具体目标的行动步骤——说明每个行动步骤的代价和利益——选择最优的行动步骤——综合各种择定的行动步骤组成一个规划——将规划分解为各种可操作的项目——根据总目标来执行和评价每个项目。
教育规划的合理性模式
教育规划的合理性模式：合理性模式把教育规划过程看成一系列渐次进行的程序：决策者或规划者试图认清重大的问题、确定解决这些问题或满足这些需要的总目标——将总目标转化为各项具体目标——指出各种达到具体目标的行动步骤——说明每个行动步骤的代价和利益——选择最优的行动步骤——综合各种择定的行动步骤组成一个规划——将规划分解为各种可操作的项目——根据总目标来执行和评价每个项目。
