如何运用历史一逻辑的方法进行教育科学的理论研究？
（1）要深入研究对象的形态和结构，通过各属性、成分因素在空间上的分布看到内在本质联系；
（2）要揭示对象发展过程与认识发展过程的历史规律性，既要反映对象的历史发展过程，又要反映人们认识这一对象的历史发展过程；
（3）要使历史的研究与逻辑的研究相结合。
如何运用历史一逻辑的方法进行教育科学的理论研究？
（1）要深入研究对象的形态和结构，通过各属性、成分因素在空间上的分布看到内在本质联系；
（2）要揭示对象发展过程与认识发展过程的历史规律性，既要反映对象的历史发展过程，又要反映人们认识这一对象的历史发展过程；
（3）要使历史的研究与逻辑的研究相结合。
