某幼儿园为了研究自主性教育对于提高幼儿独立性的影响，研究者安排了一个实验班。实验前，对实验组被试测试独立性水平，然后在教育实践中对实验班儿童进行自主性教育，实验进行一年。实验结束后，对实验组幼儿独立性水平进行测试，然后比较前后两次测试成绩，以考查自主性教育对幼儿独立性发展的效果。请根据这项实验案例回答下列问题：(1)归属于哪一类实验设计模式?(2)该实验有哪些优点？(3)该实验有哪些缺陷?
第一、属于单组前后测实验设计模式。基本模式是O1 X O2。第二、优点是①每个组内成员都经受整个实验的处理，可控制成员个别差异对实验结果的影响。②用前后测差大于零作为实验处理效应，可推论实验处理效应的作用，即自变量引起的应变量的变化。缺点是：无控制对照组，实验结果可能受其他无关变量的影响；实验顺序可能造成各种实验条件的干扰。
