简述教育观察中来自观察者的观察偏差及防止措施。
（1）来自观察者的偏差：一是观察者的一般技术问题，二是观察者的主观倾向性，三是观察者的偏见。（2）防止措施：一是正确选择观察人员；二是加强科研道德培养，树立高度认真负责的态度；三是作好充分知识准备，了解和掌握与观察课题有关的各门学科的理论知识及观察的技术技能；四是进行观察能力训练，提高对要观察的事件的敏感程度以及判断能力；五是合理安排观察任务。
简述教育观察中来自观察者的观察偏差及防止措施。
（1）来自观察者的偏差：一是观察者的一般技术问题，二是观察者的主观倾向性，三是观察者的偏见。（2）防止措施：一是正确选择观察人员；二是加强科研道德培养，树立高度认真负责的态度；三是作好充分知识准备，了解和掌握与观察课题有关的各门学科的理论知识及观察的技术技能；四是进行观察能力训练，提高对要观察的事件的敏感程度以及判断能力；五是合理安排观察任务。
