学校事故的处理中，侵权民事责任的归责原则有哪些？应如何适用？
归责原则就是归责的根据和标准，它是确定行为人的侵权民事责任的基本准则，也是制定侵权法的指导思想。
我国侵权法的归责原则是由过错责任原则，过错推定原则、无过错原则和公平原则所组成的体系。学校事故就其性质而言，主要适用过错责任原则。
学校事故的侵权责任一般应具有如下特征：
（1）一般适用过错责任原则，但根据民法规定，在当事人都没有过错的情况下，可以根据实际情况，由当事人分担民事责任，这就是说，学校事故的归责中也存在着公平原则和无过错原则。
（2）实行谁主张谁举证的举证责任原则，也就是说，在学校事故的归责中，主要由受害人就加害人的过错问题举证，
（3）受害人对于损害的发生也有过错的，可以减轻侵害人的民事责任，但受害人的轻微过失一般并不影响加害人的责任。
（4）加害人的主观过错程度对其赔偿的范围有一定的影响。
（5）行为人只对自己的行为过错负责，而不对第三人过错所致的损害负责。
