如何实现职业教育和其他教育的沟通?
职业教育与其他教育即除了职业教育以外的形式的教育，如基础教育、普通高等教育、成人教育等沟通的实现要做到以下几点：(1)教育资源的沟通。各级各类学校、有关机构应当依据开放性的原则，相互沟通，对教育资源如教师资源、房地产资源、设备资源、教材资源等进行全面的充分合理的配置与应用，做到资源互补，优势互补，从而能够在一定的教育资源条件下获得整体教育的最优化。(2)教育内容的沟通。．职业学校的教学内容除了职业教育课程外，也要开设必要的文化基础教育课程，使相同级别学校的教学内容既有共性的一面又有各自的特点。同层次同专业的职业教育和成人教育的教学内容也应当相互借鉴，互为补充，增进教学内容的科学性和规范性。(3)学生走向的沟通。各类学校的学生可以根据自身的条件和兴趣爱好转入或升人不同类型学校继续接受教育。如各级职业学校的学生可以升入高一级的普通学校，也可以转学到同一级的普通学校，普通学校的学生同样可以转入或升人职业学校接受教育。这种学生走向的沟通可以充分发挥个人的主观能动性，充分考虑个人的兴趣、爱好、特长，可以随时发现人才并因材施教，能够在人才的培养过程中实现多次选择，增强了人才选择的准确性，从而最大限度地发挥人才的潜能。(4)各级各类教育的比例结构要合理。各级各类教育的比例结构要合理，要从全局着眼，根据各地区的社会经济状况和发展战略，调整好各级各类教育的比例结构，如各级各类学校数目的比例结构，注册学生的比例结构等，才能协调发展，发挥教育的整体功能。总之，我们必须树立科学的系统观念，坚持教育系统的整体性、层次性、动态性、开放性、有序性和协同性原则，构建职业教育体系，促进各类教育的协同发展，促进教育同社会的协同发展。
