什么是气质?根据人的气质差异，简答在教育管理中应注意的问题。
(1)气质的含义：气质是受个体生物组织制约的、不以人的活动目的和内容为转移的，表现在心理活动强度、速度、灵活性等动力方面典型的、稳定的心理特征。(2)了解人的气质差异，从而进行科学的管理，应注意的问题有以下几个方面。①从实际出发，知人善用。教育领导者、管理者不要以自己的感情的好恶，喜欢或亲近某种气质类型的人，厌恶或疏远另一种气质类型的人，要相信任何一种气质类型的人，经过努力都有可能在事业上取得成就。②因材施教和个别施教。作为管理者在了解其工作对象气质特点的基础上，要切实做到因材施教和个别施教，以收到事半功倍的效果，对不同气质的人要因人而异，采用不同的方式方法。③优化组合、合理配置。在教育管理中，领导集体的合理配置、优化组合是教育组织事业发展的关键。
